Påtår

Ibland vill stunden kring kaffebordet inte ta slut. Då passar det bra med en påtår! 

Här hittar du förslag på aktiviteter du kan göra efter en cafésändning, eller när lusten faller på. Aktiviteterna är en förlängning av Teatercafé program med syftet att inspirera och uppmuntra till kreativitet. Aktiviteterna kan göras både på egen hand eller tillsammans med vänner. Du behöver inte ha sett en cafékväll för att ta del av aktiviteterna!

Innan du börjar kan det vara bra att ta dig en sådan bensträckare som känns bra för dig

SUOMEKSI: Påtår-tehtävät voi tehdä esim. Teatercafé-lähetyksen jälkeen, tai milloin vain. Tehtävien on tarkoitus kannustaa osallistujia tekemään taidetta rennosti ja luovasti itsekin, muistelemaan iloisia teatterimuistoja, joko omatoimisesti tai ystävien kanssa! 

 

Första intryck

Ta en prat- eller tankestund om dina spontana intryck av cafékvällen

Vad tyckte du bäst om med cafékvällen?

Hur kändes det att uppleva teater på distans?

Fanns det något du hade behövt för att upplevelsen hade blivit bättre?

SUOMEKSI: Pohdi seuraavia kysymyksiä, joko itseksesi tai yhdessä jonkun kanssa, Teatercafé-lähetyksen jälkeen: 

Mikä oli illassa parasta?

Miltä etäteatterikokemus tuntui?

Mikä olisi tehnyt kokemuksestasi paremman?

Teaterminnen

  • Aktivitet 1, 2, 3 och 4 kan du göra på egen hand eller tillsammans med en eller flera vänner. Aktivitet 5 är roligast med flera vänner.
  1. Har du besökt Svenska Teatern, Wasa Teater eller Åbo Svenska Teater tidigare?  Vad är ditt starkaste minne?  Vad hände? Vem var med dig? Varför är det ditt starkaste minne? Berätta om ditt minne för en vän eller skriv ner det. Alternativt kan du fundera på ditt minne på egen hand över t.ex. en kopp kaffe! Oletko käynyt ennen Svenska Teaternissa, Wasa Teaternissa tai Åbo Svenska Teaternissa? Millainen kokemus se oli? Kerro, pohdi tai kirjoita tärkein muistosi sieltä. Mitä silloin tapahtui? Kenen seurassa olit? Miksi se on tärkein muistos
  2. Har du något annat teaterminne som du minns särskilt väl? Vad hände då? Satt du i publiken, stod du på scen eller i kulisserna? Varför har detta minne stannat hos dig? Berätta om ditt minne för en vän eller skriv ner det. Alternativt kan du fundera på ditt minne på egen hand över t.ex. en kopp kaffe! Onko mikään muu teatterikokemus jäänyt vahvasti mieleesi? Kerro, pohdi tai kirjoita muistosi. Mitä silloin tapahtui? Olitko yleisössä, näyttämöllä vai kulisseissa? Miksi juuri tämä kokemus on jäänyt mieleesi?
  3. Hur känns det att gå på teater? Tycker du det känns annorlunda att gå på teater nuförtiden än förut? Vad upplever du att har förändrats? Hur tror eller hoppas du att man kommer att kunna ta del av teater i framtiden? Berätta om dina tankar för en vän eller skriv ner dom. Alternativt kan du fundera på dem på egen hand över t.ex. en kopp kaffe! 
  4. Har du en sång du minns särskilt väl? Varför? Vad väcker den för känslor eller minnen? Du får gärna också ta en titt på våra Mellanakter, där hittar du många sångvideor!
  5. Rita ett minne du kommer att tänka på när du hör ordet teater. Rita i ca två minuter. Ge sedan pappret vidare till någon annan och låt personen fortsätta rita på ditt papper. Du får någon annans papper att fortsätta rita på i ytterligare två minuter.  Upprepa detta tills du till sist ger tillbaka teckningen till  hen som började rita den. Nu är konstverket klart! Om ni vill kan ni låta var och en berätta om sin teckning. Ni kan diskutera följande stödfrågor tillsammans:
  • Vad ser du på bilden?
    Vad tycker du att händer på bilden?
    Vilka känslor väcker bilden hos dig?
    Vad kunde konstverket heta?

SUOMEKSI: Tehtävät 1-4 voi suorittaa joko omin päin tai ystäväporukassa.

  1. Tehtävä 5 onnistuu parhaiten porukassa.Oletko käynyt ennen Svenska Teaternissa, Wasa Teaternissa tai Åbo Svenska Teaternissa? Millainen kokemus se oli? Kerro, pohdi tai kirjoita tärkein muistosi sieltä. Mitä silloin tapahtui? Kenen seurassa olit? Miksi se on tärkein muistosi?
  2. Onko mikään muu teatterikokemus jäänyt vahvasti mieleesi? Mitä silloin tapahtui? Olitko yleisössä, näyttämöllä vai kulisseissa? Miksi juuri tämä kokemus on jäänyt mieleesi? Kerro, pohdi tai kirjoita muistosi. 
  3. Miltä teatterissa käyminen tuntuu? Tuntuuko se nykyään erilaiselta kuin ennen? Mikä siinä on muuttunut? Miten uskot tai toivot voivasi kokea teatterielämyksiä tulevaisuudessa? Kerro tai kirjoita pohdintojasi.
  4. Onko jokin laulu jäänyt mieleesi erityisen hyvin? Miksi? Mitä tunteita tai muistoja se herättää sinussa? Kohdasta Mellanakter löydät useita hienoja lauluvideoita, klikkaa tästä!
  5. Piirrä, mitä mieleesi nousee, kun kuulet sana teatteri. Piirrä noin pari minuuttia. Anna paperi jollekulle toiselle, joka saa jatkaa piirrosta. Sinä puolestasi saat jonkun toisen aloittaman paperin jatkettavaksi. Toista tätä parin minuutin väliajoin. Lopuksi kukin piirros palautetaan sen aloittajalle. Nyt taideteos on valmis! Voitte antaa jokaisen taiteilijan kertoa työstään ja analysoida sitä. Apuna voi käyttää seuraavia kysymyksiä:
  • Mitä kuvassa näkyy?
  • Mitä kuvassa mielestäsi tapahtuu?
  • Minkälaisia tunteita kuva herättää sinussa?
  • Mikä on taideteoksen nimi?

Hitta på en egen berättelse!

Du kan göra denna aktivitet antingen på egen hand eller tillsammans med vänner

Skapa en berättelse på fem minuter! Sätt en tidsgräns på fem minuter med t.ex. ett stoppur eller äggklocka, och skriv så att pennan ryker! Försök få in så många av följande ord i din berättelse som möjligt: 

  • Ridå, café, sånger, teater, rosa, kaffepanna 

Du kan använda dig av följande frågor som stöd om du vill: 

  • Vem handlar berättelsen om? 
  • Var utspelar sig berättelsen? 
  • När utspelar sig berättelsen? 
  • Vad vill huvudkaraktären? 
  • Varför vill hen detta? 
  • Hur skall karaktären nå sitt mål?

 Om du inte vill skriva ner din berättelse kan du också berätta den muntligt. Efter att du skapat din berättelse får du gärna läsa den för en vän och fundera på följande frågor:

  • Hur kändes det att hitta på en berättelse på så kort tid? 
  • Finns det något i din berättelse du tycker särskilt mycket om? 
  • Hjälpte ordlistan dig eller kändes den begränsande?
  • Om du hade mera tid att fortsätta din berättelse vad skulle hända sen? Vem vet, kanske din berättelse till sist blir en novell, en roman eller en teaterpjäs!  

Syftet med den här aktiviteten är att öva på att berätta berättelser, låta andra ta del av dina berättelser och att få lyssna på andras berättelser, något som är viktigt för alla människor. 

SUOMEKSI: Tämän tehtävän voit suorittaa joko omin päin tai ystäväporukassa.

Kirjoita tarina viidessä minuutissa! Aseta aikaraja esimerkiksi sekunti- tai munakellolla, ja sitten anna kynän sauhuta! Yritä mahduttaa mukaan mahdollisimman monta sanaa tästä luettelosta:

  • Esirippu, kahvila, laulut, teatteri, roosa, kahvipannu 

Voit myös käyttää apunasi seuraavia kysymyksiä:

  • Kenestä tarina kertoo?
  • Missä tarina tapahtuu?
  • Milloin tarina tapahtuu?
  • Mitä päähenkilö haluaa?
  • Miksi hän haluaa sitä?
  • Kuinka hän pääsee tavoitteeseensa?

Jos et halua kirjoittaa tarinaasi, voit myös kertoa sen suullisesti.

Kun tarinasi on valmis, voit miettiä seuraava kysymyksiä:

  • Miltä tuntui keksiä tarina niin nopeasti?
  • Onko tarinassa jotakin, josta pidät erityisen paljon?
  • Oliko sanalistasta apua vai tuntuiko se rajoittavalta?
  • Jos aikaa olisi ollut enemmän, mitä tarinassa olisi tapahtunut seuraavaksi?

Testa en teaterlek!

Denna teaterlek kallas Intervjun. Det är en rollek som kan spelas med minst två personer.

Innan leken börjar utses en person till den intervjuade. De övriga deltagarna är intervjuare. Den intervjuade går ut ur rummet ett ögonblick medan intervjuarna bestämmer vilken känd person den intervjuade är. Det kan t.ex. vara Tarja Halonen, Elvis Presley eller Zacharias Topelius. När intervjuarna fattat ett beslut kallas den intervjuade tillbaka in i rummet. Intervjuarna säger inte vem hen är, den intervjuade måste lista ut det själv!

Intervjuarna ställer frågor med kluriga ledtrådar till den intervjuade, t.ex. Hur känns det att ha varit så framgångsrik? Hur känns det att ha krossat så många glastak som kvinna? Den intervjuade besvarar frågorna så gott hen kan och försöker lista ut vem hen är.

När den intervjuade tror sig veta vem hen är får hen avbryta intervjun och gissa. Gissar hen fel fortsätter intervjun tills den intervjuade gissat rätt. 

SUOMEKSI: Tämä roolileikki kutsutaan Haastatteluksi. Leikkiin tarvitaan vähintään kaksi.

Ennen leikin alkua valitaan yksi henkilö haastateltavaksi. Muut ovat haastattelijoita. Haastateltava poistuu hetkeksi huoneesta. Sillä aikaa haastattelijat päättävät, kuka julkisuuden henkilö haastateltava on. Hän voi olla vaikka Tarja Halonen, Elvis Presley tai Sakari Topelius. Kun henkilö on päätetty, haastateltava palaa huoneeseen. Haastattelijat eivät kerro hänelle, kuka hän on, vaan hänen tehtävänsä on keksiä se itse!

Haastattelijat tekevät haastateltavalle kysymyksiä, joihin sisältyy nokkela johtolanka. Esimerkiksi: Miltä tuntuu olla niin menestynyt? Miltä tuntuu, kun on rikkonut niin monta naisten lasikattoa? Haastateltava vastaa kysymyksiin parhaansa mukaan ja yrittää samalla päätellä, kuka hän on.

Kun hän uskoo tietävänsä vastauksen, hän keskeyttää haastattelun ja arvaa ääneen. Jos vastaus on väärä, haastattelu jatkuu, kunnes haastateltava keksii vastauksen.

Skicka oss din respons!

Teatercafé är Svenska Teaterns, Åbo Svenska Teaters och Wasa Teaters första gemensamma teaterprojekt på nätet. För att kunna göra ännu bättre virtuella projekt i framtiden vill vi gärna höra om dina upplevelser. Skicka din respons per textmeddelande eller WhatsApp-meddelande på numret 0405860022 eller per mejl. 

Haluatko lähettää palautetta? Voit lähettää palautteesi meille joko tekstiviestinä tai WhatsApp-viestinä numeroon 0405860022 tai meilitse.